Normas de “Educação Sexual” da ONU pressionam agenda LGBT para crianças de 5 anos.

Mais uma proposta das Nações Unidas para sexualizar e doutrinar crianças cada vez mais jovens. A Organização Educacional, Científica e Cultural da ONU (UNESCO) acaba de lançar um novo conjunto de padrões de “Educação Sexual Abrangente” para a humanidade.

Entre outras controvérsias, o esquema de educação sexual planetária da ONU defende a masturbação, o aborto, a confusão de gênero, a homossexualidade, a paternidade homossexual, a contracepção, a fornicação e muito mais. O documento, que cita a “Planned Parenthood”, gigante do aborto, representa um ataque total aos direitos dos pais e à moralidade tradicional que, segundo críticos, podem devastar uma geração de jovens. Mas a ONU quer que seja obrigatória para todas as crianças do planeta, a partir dos cinco anos.

O documento da ONU, chamado de “Orientação técnica internacional sobre educação em sexualidade“, pretende fornecer uma “abordagem baseada em evidências” para ensinar crianças pequenas sobre sexo, homossexualidade, confusão de gênero e muito mais. Mas, como o próprio documento deixa claro, muitas das “evidências” vêm de organizações extremistas que promovem o aborto, a “liberação” sexual, a fornicação e muito mais.

A Planned Parenthood, por exemplo, forneceu grande parte das alegadas “pesquisas” e “provas”. Isso apesar do fato de que o aborto subsidiado por impostos e a ONU tenham sido expostos no Congresso dos EUA, ajudando o regime comunista chinês com seu controle populacional coercitivo, incluindo abortos forçados. Outra equipe envolvida no esquema da ONU foi o grupo radical de defesa LGBT, OutRight Action International.

Enquanto a Unesco, que se auto-intitula ministério da educação da ONU, desempenhou um papel de liderança no desenvolvimento do controverso novo esquema de educação sexual, não estava sozinho. De fato, as novas diretrizes globais de “Educação Sexual Integral” também estão sendo publicamente apoiadas pela UNICEF, a agência da ONU responsável por “proteger” as crianças do mundo; ONUSIDA, que supostamente existe para proteger a humanidade de doenças sexualmente transmissíveis; UN Women, a organização radical pró-aborto que supostamente lidera a luta global pelos “direitos das mulheres” e até mesmo a Organização Mundial de Saúde, uma organização extrema cujos líderes estão tão fora de contato com a realidade que recentemente tentaram nomear um ditador marxista genocida como “embaixador da boa vontade”, devido ao seu suposto sucesso em fornecer “saúde universal” às vítimas de sua tirania.

O documento, em si só, seria considerado chocante para qualquer um que tenha noções tradicionais de família ou moralidade, sejam elas cristãs, judias, muçulmanas ou virtualmente qualquer outra religião.

Por exemplo, o documento promove “prazer sexual” para crianças, começando antes mesmo de completar 10. Aos nove anos, por exemplo, as diretrizes da UNESCO pedem que as crianças “descrevam respostas masculinas e femininas à estimulação sexual”.

As crianças aprendem que a masturbação é boa, mas deve ser feita em privado. Os padrões encorajam descaradamente também a fornicação (relações sexuais fora do casamento) entre as crianças, pintando a moralidade tradicional como antiquada e errada.

Aos nove anos, os padrões dizem que as crianças devem “demonstrar respeito pelas diversas práticas relacionadas à sexualidade”. E aos 12 anos, espera-se que as crianças acreditem que várias formas de sodomia são “prazerosas” e menos prováveis de resultar em infecção. Eles também devem aprender sobre o uso de preservativos.

De fato, o documento da ONU, que distorce a educação para a abstinência, está repleto da ideologia da revolução sexual que ajudou a devastar famílias em todo o mundo ocidental.

Aos 12 anos, os “objetivos de aprendizagem” da ONU exigem que as crianças “apoiem o direito de todos” de “expressar seus sentimentos sexuais”. E por “sentimentos sexuais”, a ONU se refere ao hedonismo completo, com o sexo totalmente divorciado da moralidade.

Ao longo do manual, que a UNESCO espera ser usado para doutrinar todas as crianças do planeta, fica claro que a ONU quer que todos apoiem a chamada agenda “Lésbicas, Gays, Bissexuais, Transgêneros, Queer, Intersexuais” (LGBTQI). Na verdade, o documento está repleto de referências à guerra contra a “homofobia” e a “transfobia”, termos que são rotineiramente aplicados para descrever a oposição à redefinição – ou indefinição – do casamento que começou nos últimos anos e culminou com uma Suprema Corte fingindo, sem lei, criar um “direito” a algo chamado “casamento” homossexual.

O documento piora. Quando as crianças têm nove anos, por exemplo, elas devem ser capazes de “explicar como a identidade de gênero de alguém pode não corresponder a seu sexo biológico”. Nessa mesma idade, elas também devem “demonstrar respeito pela identidade de gênero dos outros”.

Mesmo antes de chegarem aos 10 anos, elas devem não apenas aceitar, mas “respeitar”, confusão de gênero que está fortemente correlacionada com sofrimento mental, suicídio e muito mais.

Aos cinco anos, espera-se que as crianças sejam capazes de “definir gênero e sexo biológico e descrever como elas são diferentes”. Também é esperado que elas “expressem respeito” pela parentalidade homossexual. “Todas as pessoas devem ser capazes de amar quem quiserem”, explica o documento da UNESCO, uma referência clara à normalização e promoção das relações homossexuais.

O manual de educação sexual da ONU também doutrina as crianças a combater a “discriminação” baseada na “identidade de gênero ou orientação sexual”. Esse é o mesmo mantra usado para prender pastores cristãos na Europa Ocidental que citam a Bíblia sobre homossexualidade ou gênero, e destruir as vidas de pastores e empresas norte-americanos que se recusam a celebrar “casamentos” homossexuais assando bolos ou providenciando arranjos florais.

As crianças também são ensinadas a questionar e até mesmo rejeitar os valores e crenças de seus pais sobre sexo e casamento, com as crianças dizendo que devem “reconhecer” que seus valores podem ser “diferentes” de seus pais ou responsáveis.

E, sem surpresa, considerando os pontos de vista da ONU e sua dependência de abortistas raivosos por “evidência” e “pesquisa”, o abate de crianças não nascidas no útero é retratado como um “direito” de mulheres e meninas. O inalienável direito à vida dos bebês não é mencionado em nenhum lugar no documento da ONU.

Em uma seção sobre como lidar com pais ou comunidades indignados que se opõem à sexualização de suas crianças inocentes nas escolas do governo, a UNESCO tem pontos de discussão para tudo o que pode ser dito pelos críticos.

Por exemplo, em uma seção sobre como a “Comprehensive Sexuality Education” (CSE) priva as crianças de sua inocência, os promotores da CSE da ONU são orientados a responder que: “Educação sexual é mais do que sexo – inclui informações sobre o corpo, puberdade, relacionamentos, vida habilidades, etc.”

E eles não estão brincando. De acordo com o documento, o esquema da CSE da ONU engloba “emoções, autogestão (por exemplo, higiene, emoções, comportamento), consciência social (empatia), relacionamento (por exemplo, relacionamentos positivos, lidar com conflitos) e tomada responsável de decisões (por exemplo, escolhas construtivas e éticas) ”.

Mesmo as atitudes das crianças serão medidas e rastreadas, para assegurar que cada uma esteja agindo de acordo com que a ONU – e não os pais – determinam. “O CSE inclui uma série de resultados de aprendizagem baseados em atitudes e habilidades”, diz o documento. Observa, também, que o “aprendizado” dessas atitudes aprovadas pela ONU sobre sexo, aborto, homossexualidade, confusão de gênero e muito mais está “distribuído em uma série de disciplinas escolares”.

Os valores também devem mudar. “É essencial incluir um foco nos valores … dentro de uma abordagem abrangente para a educação em sexualidade”, diz a ONU depois de enfatizar, repetidamente, que os valores são subjetivos.

Basicamente, então, como o próprio documento deixa claro, a ONU gostaria de ver que todas as mentes das crianças ficarão saturadas na escola com a sexualização em uma miríade de assuntos.

O objetivo é garantir que eles alcancem os “resultados de atitude” e “valores” corretos. O documento prossegue argumentando que todos os esquemas de sexualização devem ser entregues “sem fazer julgamentos sobre comportamento sexual, orientação sexual, identidade de gênero ou estado de saúde”. Assim, a ONU quer que as crianças desenvolvam valores aprovados pela ONU sobre sexualidade – mais comumente conhecidos como valores e atitudes “LGBT” – sob o disfarce de ensinar que não há valores. Deixe isso afundar.

Considere os valores do clube dos ditadores em uma série de questões – aborto, globalismo, redistribuição de riqueza, controle de armas, liberdade de expressão, promoção LGBT e muito mais – e se eles se alinham aos seus.

Mas a ONU também tem uma resposta para isso. Quando alguém aponta que é papel dos pais ensinar seus filhos sobre esses tópicos, não as escolas da ONU ou do governo, a UNESCO oferece uma resposta ousada e altamente controversa: “o governo deve apoiar e complementar o papel que pais e família desempenham fornecer educação holística para todas as crianças e jovens em um ambiente de aprendizado seguro e de apoio. ”

O documento então ridiculariza e subestima as preocupações dos pais sobre a sexualização de seus filhos pequenos pela ONU e pelo governo. “As objeções dos pais aos programas da CSE na escola são muitas vezes baseadas no medo e na falta de informação sobre o CSE e seu impacto”, diz a ONU, sugerindo que pais ignorantes aprovariam se soubessem como era importante para a criança de cinco anos apoiar confusão de gênero e homossexualidade.

Os pais devem entender, continua a ONU, que eles não serão completamente eliminados – a ONU só quer entrar em uma “parceria com os pais”. E, obviamente, em sua opinião, a ONU sabe o que é melhor.

Não ficou claro de onde a ONU e seus governos membros acreditam que eles obtêm a autoridade para relegar os pais ao status de “parceiros” na criação de filhos.

Uma série de esquemas globais foram citados no artigo. Mas analistas jurídicos disseram que o documento, sexualmente, editado pela ONU desconsidera mal os acordos internacionais existentes – acordos que nunca teriam sido aprovados se os governos membros tivessem percebido que seriam usados para promover a homossexualidade para crianças de cinco anos e masturbação para crianças de nove anos de idade.

A UNESCO também disse que quer que a introdução de crianças no sexo seja um “processo cuidadosamente planejado” que começa “desde o início da educação formal”. Daí os “resultados de aprendizagem” que visam crianças de cinco anos de idade. Não é suficiente para os estudantes serem doutrinados na visão de mundo da ONU sobre todas essas questões, no entanto.

Os professores também devem ser submetidos a um rigoroso programa de doutrinação, para que possam transmitir os pontos de vista e valores exigidos pela ONU quando se trata de sexo e, basicamente, de todo o resto. “Esse treinamento pode ser incluído como parte do currículo dos institutos de treinamento de professores (pré-serviço) ou como treinamento de professores em serviço”, explica o documento da UNESCO.

Em resposta às mais recentes diretrizes da CSE da ONU, a Presidente da Family Watch International, Sharon Slater, não se conteve. “Temos alertado repetidamente governos, pais e outras partes interessadas que a educação sexual abrangente (CSE) é uma abordagem radical, baseada em prazeres, sexual, baseada em prazeres para a educação sexual que promove a promiscuidade, o aborto e diversas práticas e identidades sexuais para crianças pequenas”, disse Slater em um comunicado enviado por e-mail. “Com esta nova publicação de orientação técnica da UNESCO, temos agora provas adicionais e conclusivas para provar isso.”

A publicação da UNESCO, continuou, “revela claramente a agenda global invisível da ONU para manipular e sexualizar crianças através de educação sexual abrangente”. Como um exemplo, ela observou que o documento promove abertamente “ideologia de gênero não científica que pede às crianças para identificar a diferença” entre sexo biológico e gênero.

”Também ensina às crianças que elas têm direito a relacionamentos sexuais ”, acrescentou ela, citando o texto.

“Até pede a crianças de nove anos para “demonstrar respeito pelas diversas práticas relacionadas à sexualidade” e para identificar pessoas de “orientação sexual diversa e identidade de gênero”.

Slater também se perguntou que propósito a ONU poderia ter em pedir às crianças para “descrever respostas masculinas e femininas à estimulação sexual” ou “resumir os principais elementos do prazer sexual”.

“Os pais devem ficar indignados com o conteúdo da publicação da UNESCO, e os Estados membros da ONU devem exigir que as agências patrocinadoras da ONU retirem seu apoio imediatamente”, acrescentou Slater, cuja organização trabalha para defender a vida, o casamento e a família em todo o mundo.

Observando o vasto leque de agências da ONU pressionando o esquema, Slater destacou o perigo. “Este é um ataque frontal à saúde e à inocência das crianças do mundo, de algumas das instituições mais poderosas e bem financiadas que definem os padrões de saúde para mulheres e crianças em todo o mundo”, disse ela.

O mantra CSE é uma arma crucial na guerra contra a família, concluiu Slater. “A educação abrangente em sexualidade é a principal ferramenta usada para promover a agenda global de abortos e direitos sexuais e foi criada para mudar as normas tradicionais de sexo e gênero da sociedade, alterando a visão de mundo das crianças”, explicou ela.

Para mais informações sobre a agenda perigosa, Slater recomendou um pequeno vídeo documentário sobre CSE pela Family Watch International publicado em WarOnChildren.org.

Os planos anunciados, publicamente, pela administração Trump de se retirar da UNESCO representam um bom começo. Afinal, a organização, que há muito é dominada por comunistas, globalistas e outros extremistas, vem travando uma guerra contra os EUA, a liberdade, a moralidade e muito mais, por gerações. Como esta revista documentou repetidamente, a agência da ONU está literalmente tentando padronizar a doutrinação sob o disfarce de “educação” em todo o mundo – não apenas no sexo, mas em tudo. De fato, os líderes da UNESCO têm exigido abertamente que a educação controlada pelo governo force mudanças drásticas nos pontos de vista, comportamento, valores e ética das crianças em todo o mundo.

No entanto, a UNESCO é apenas parte do problema. Como The New American informou no ano passado, a ONU nomeou um czar LGBT que disse que quando se trata de lavagem cerebral para apoiar a agenda, “quanto mais jovem, melhor”. Outras agências da ONU intimidam os governos também.

Até mesmo a Declaração Universal dos Direitos Humanos da ONU serve para perverter o significado dos direitos, transformando-os em privilégios que podem ser revogados por capricho. Nos últimos anos, a ONU também atacou as liberdades fundamentais, desde a liberdade de expressão e os direitos das armas até o devido processo legal e a liberdade religiosa.

Enquanto isso, funcionários da ONU foram expostos por estuprar milhares de crianças em todo o mundo com impunidade.

Para lidar com a ameaça da ONU de uma forma sustentável, o Congressonorte-americano poderia retirar-se da ONU usando inteiramente o HR 193, o American Sovereignty Restoration Act. A legislação cortaria os laços dos EUA com o clube dos ditadores e expulsaria sua sede do solo norte-americano.

A medida pode não proteger todas as crianças do mundo da doutrinação nociva do clube dos ditadores. Mas, ao menos, ajudaria a abrigar as crianças norte-americanas da ideologia radical que está sendo empurrada para crianças do mundo, enquanto encoraja outras nações a reivindicar sua soberania também.

Alex Newman, a foreign correspondent for The New American, is normally based in Europe but has lived all over the world, including in Africa and Latin America. Follow him on Twitter @ALEXNEWMAN_JOU or on Facebook. He can be reached at anewman@thenewamerican.com.